我()不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的()黑板端详了好几(jǐ )秒,才(cái )中肯评价(),不深,继续涂。
迟砚把右手的那杯放在()她面前,拉开椅子(zǐ )坐下。
你们这样还()上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来(lái )。
你少给我绕圈子,我现在说的()是你们两个的问题!昨天也是你们两()(liǎng )个,你(nǐ )们什么关系,非得天天往一()堆凑?
迟砚听完,气音悠长呵了一(yī() )声,一(yī )个标点符号也没说。
景宝在场(),这个小朋友浑身上下都充满了(le )神秘()感(gǎn ),孟行悠什么都不知道,现在这个()情况也不好问什么,她只是能感觉(jiào )到景宝跟其他小朋友的不一样。
孟行悠一直觉得贺勤这人脾气好,好(hǎo )得像个软()柿子,一点战斗力都没有,所以才被领()导穿小鞋,在班上也(yě )没有威(wēi )信。
……