幸福一家人

迟梳无奈：不了，来不及，公司一堆事()。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊子()的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说()：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任()，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育()是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛()。

教导主任这一拳打在棉花上：你这(zhè )么()说，还是我这个做主任的不是了(le )？

贺勤和其他()班两个老师从楼上的教师食堂吃完(wán )饭()下来，听见大门口的动静，认出(chū )是自己班()的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主任打了声()招呼，看向迟砚和孟行悠：你们(men )怎么还不去上()课？

迟砚写完这一列(liè )的最后一个字，抬()头看了眼：不深，挺合适。

迟(chí )砚扫了一眼()小推车上面的菜单，没(méi )见到这个字眼，好奇问：全家福是什么？

迟砚把右手的那杯放()在她面前，拉开椅子(zǐ )坐下。

你少给我绕圈()子，我现在说(shuō )的是你们两个的问题！昨天()也是你们两个，你们(men )什么关系，非得天天往一堆()凑？

迟(chí )砚回座位上拿上两本书和一支()笔，事不关己地说(shuō )：人没走远，你还有机()会。

孟行悠(yōu )想不出结果，她从来不愿意太为难自己，眼下想不明白的事情她就不想，船到()桥头(tóu )自然直，反正该明白的时候总能明()(míng )白。